ATE Cultura invita a la charla Arte en las Cárceles

La Junta Interna de ATE Cultura, convoca a
todos los sectores que participan y participaron, a la charla "Arte en las
Cárceles: más de 15 años defendiendo la Educación en Contexto de
Encierro", que brindarán profesores del programa nacional, especialistas
en el tema y estudiantes que pasaron por sus talleres. La misma se realizará el
15 de agosto de 2019 a las 18.00 hs. en el Centro Cultural Leopoldo González,
Avda. Independencia 448.

Estarán presentes Andrea Casamento, ACIFaD
(Asociación de Familiares de Detenidos – en Cárceles Federales); Ariel Cejas
Meliare (adjunto Interino en la Procuración Penitenciaria); Juan Pablo Parchuc
y Marcelo “Pancho” Langieri, (coordinadores del Programa UBA XXII); Roberto
Cipriano García (secretario de la Comisión Provincial por la Memoria); Rolando
Goldman (creador del Programa Arte en Cárceles); ex -alumnos que pasaron por
sus talleres, y docentes que están en el Programa desde 2004. Además, se harán
presentes compañeros del Ministerio de Justicia y Derechos humanos con los que
se planificaban y coordinaban las actividades desde principio del Programa,
hasta los días de hoy.

Cronograma

18 hs. MESA:

– Presentación a cargo de Junta Interna ATE
Secretaría de Cultura de la Nación

– Intervención de Rolando Goldman (Fundador
Programa Arte en Cárceles)

– Intervención de Carlos Casal (ex-alumno)

– Intervención de Rodolfo Rodríguez,
sociólogo y docente, egresado del CUD (Centro Universitario Devoto).

– Cierre a cargo de Javier Zetner (Profesor
de coro jubilado del Programa) y de un miembro de la Junta Interna leyendo el
comunicado a firmar)

2) Palabras de invitados

 

¿QUÉ
ES ARTE EN LAS CÁRCELES?

Somos artistas-docentes de distintas
disciplinas que, desde 2004 y de manera ininterrumpida, llevamos adelante el
“Programa Arte en las Cárceles”, un programa que es parte de un convenio entre
el Ministerio de Justicia y Derechos Humanos, y la Secretaría de Cultura de la
Nación.

Lo venimos llevando adelante en los
siguientes penales, dependientes del Servicio Penitenciario Federal:

-Unidad 31 Ezeiza de Mujeres: GUITARRA –
CANTO y CORO – POESÍA.

-Complejo 4 Ezeiza de Mujeres: GUITARRA –
CANTO y CORO.

– Complejo Penitenciario I de Varones
Ezeiza:

Módulo I CANTO y CORO

Módulo II PERCUSIÓN, módulo III: GUITARRA
módulo IV (Jóvenes-Adultos) DANZA Y PERCUSIÓN, CAFÉ CULTURA

– Unidad 19 Hombres Ezeiza PERCUSIÓN –
GUITARRA

-Unidad Penitenciaria VII Chaco, CANTO y
CORO.

– Complejo Penitenciario de Varones II
Marcos Paz, módulos II y V PERCUSIÓN.

– Desde 2018, fueron incorporados cuatro
talleres en convenio con la Universidad de San Martín en las Unidades 46, 47 y
48 del SPB.

El objetivo de este Programa parte de la
concepción de realizar acciones culturales, fuera de los circuitos convencionales
y en relación con ámbitos sociales en condiciones desfavorables.

Llevamos adelante este programa con mujeres
y hombres en situación de encierro de condiciones muy humildes, los sectores
más vulnerables y vulnerados de nuestra sociedad. Éstas y éstos, además de
encontrarse privados de su libertad, también sufren la pérdida de muchos
derechos relacionados con su condición de seres humanos.

Por ello, a través del arte encuentran una
libertad espiritual que les ayuda a fortalecer la autoestima y los hace pasar
por un momento de libertad durante su encierro. Por lo tanto, este derecho
conquistado es inherente a toda persona y no un beneficio que refuerce las
diferencias y la exclusión al interior de las cárceles.

Las internas e internos complementaban las
tareas de aprendizaje, asistiendo a conciertos didácticos de orquestas, ballet
y cuerpos de baile de la Secretaría de Cultura de la Nación. Además, actuaban
como “teloneros” y participaron de funciones de consagrados artistas
nacionales. Se han llevado adelante más 150 eventos para las internas y los
internos, y en su mejor momento asistían los familiares para acercar vínculos.
Todas estas actividades: talleres, conciertos, eventos, etcétera, se hacían
públicas a través del boletín que la dirección del área, publicaba en la página
web de la Secretaría.

La Ley Nacional de Educación 26.695 para
personas en Situación de Encierro es muy clara: “Restricciones prohibidas al
derecho a la educación. El acceso a la educación en todos sus niveles y
modalidades no admitirá limitación alguna fundada en motivos discriminatorios,
ni en la situación procesal de los internos, el tipo de establecimiento de
detención, la modalidad de encierro, el nivel de seguridad, el grado de avance
en la progresividad del régimen penitenciario, las calificaciones de conducta o
concepto, ni en ninguna otra circunstancia que implique una restricción
injustificada del derecho a la educación”.

ANTECEDENTES

El antecedente del programa fue una serie
de actividades en 1998 promovidas por el programa “Integrándonos Cultura”, bajo
el auspicio de Miguel Ángel Estrella.

“El derecho a la educación formó parte de
los pliegos de reivindicaciones exigidas a lo largo de la larga serie de
conflictos desarrollados en los ámbitos de encierro desde el advenimiento del
estado de derecho en Argentina. Tomas de pabellones y cárceles enteras en
ocasión de los indultos a genocidas firmados en el menemismo en 1990, el
reclamo por la ley del 2×1 en 1994 así como en la crisis de 2001-2002,
protestas en las cárceles de Olmos, Sierra Chica, Devoto, Caseros y otras
tantas a lo largo y ancho del país, fueron instancias de lucha que intentaron,
aun con el costo de nuestros muertos y castigados, cambios en la legislación
relativa al encierro entre los cuales siempre estuvo presente el derecho a la
educación”.

Rodolfo Cacho Rodríguez – Licenciado en
Sociología – exintegrante y egresado del CUD (Centro Universitario Devoto)

En un contexto de sobre población en
cárceles – que el SPF usa como excusa para restringir los traslados de internas
e internos a su derecho a asistir a la educación formal, como a los talleres y
de achique del presupuesto del Estado, la Junta Interna de ATE Cultura organiza
esta actividad para generar el espacio que como trabajadores del Estado
necesitamos para discutir colectivamente no solo las cuestiones salariales,
sino también la tarea que llevamos adelante. Porque además de trabajadores,
somos defensores de las políticas públicas inclusivas.