ATE pide la planta permanente para trabajadore/as Idóneos de Educación

La ATE – La Pampa reclamó al gobierno
provincial la incorporación  a la planta
permanente del estado a un grupo de 100 trabajadores que prestan servicios en
el área de inclusión educativa.

Para dar
formalidad al reclamo la ATE envió diversas notas a la subsecretaría de
Trabajo, a la Dirección de Educación Inclusiva (perteneciente al Ministerio de
Educación) y al Ministerio de Salud de la provincia pidiendo una resolución
conjunta sobre esta problemática.

Este sector
actualmente está tercerizado. Pero además como trabajadore/as no forman parte
ni del Ministerio de Educación ni del Salud y cobran su sueldo a través de las
obras sociales de los padres de los alumnos. Esta situación atraviesa a unos
100 trabajadores/as de toda la provincia.

Según sostuvo
la dirigente del CDP, Blanca Oyarzún “desde la semana pasada los compañeros
idóneos de Educación vuelven a organizarse con el sindicato a pedir reuniones
con el ministerio de Educación, la subsecretaría de Trabajo y la dirección de
Educación Inclusiva, además de llevar un proyecto a la Legislatura pero que no
tuvo repercusión”. “Nos dijeron que desde el ministerio de Educación había una
negativa a reconocerlos a los asistentes idóneos como una rama que tiene que
ver con la educación”, acotó Oyarzún.

Según destacó
la misma dirigente “la ley dice que se tiene que garantizar la educación de los
chicos discapacitados, la inclusión educativa y hoy nadie los reconoce”.
Oyarzún también explicó cuál  es la
posición de ATE sobre esta problemática: “La/os trabajadora/es tienen derecho a
tener un trabajo digno y a tener los derechos que tienen los otros
trabajadores, lo que se hizo es pasarlos como un asistente, pero en realidad
son trabajadores del Estado y en ATE los reconocemos como tal, por lo tanto
queremos que los ministerios encuentren una solución”.