Comienza el debate sobre una nueva Carrera Administrativa en el Estado provincial

Se reunió la Mesa Técnica sobre la
Carrera Administrativa, luego de que en la primera reunión, antes del
aislamiento social, preventivo y obligatorio por la pandemia de Covid-19, ATE
planteara que se necesitaba antes de diseñar un nuevo sistema de carrera,
analizar y avanzar en las asignaturas pendientes en los últimos años, y en la
responsabilidad del Estado hacia sus trabajadoras y trabajadores.

Asimismo, entre otros puntos, se reclamó
las recategorizaciones pendientes, las estructuras y los planteles básicos.
Formación y Capacitación acorde a las tareas desempeñadas y al sector del
Estado donde desarrollan tareas las trabajadoras y trabajadores. Discutir el
perfil del IPAP, Instituto de Capacitación de la Administración Pública, sus
planes y programas. Además de plantear, algunos ejes rectores para una nueva
carrera administrativa.

En esta nueva reunión, estuvieron
presentes por ATE Bonaerense, la secretaria adjunta, Vanina Rodriguez y la
secretaria de acción política, Griselda Cavaliere.

La Subsecretaría de Empleo Público tomó
lo planteado por nuestra Organización en la reunión anterior e indicó que desde
el Gobierno están dispuestos a trabajar en los planteles básicos, nomenclador
de cargos y las Estructuras de todas las jurisdicciones.  Analizaron lo planteado en la reunión
anterior y expusieron la situación que demuestra la necesidad de avanzar en la
actualización de los planteles básicos, su aprobación y que son vitales para
las aperturas de Estructuras.

También la falta de adecuación del
nomenclador de cargos y la dificultad que esto genera en el reconocimiento de
nuevos puestos y consecuentemente la falta del perfil adecuado para cubrir esos
cargos. Además de reconocer la importancia del IPAP, el rol que debe ocupar en
el desarrollo del empleo público y las trayectorias formativas en vida laboral.

Desde ATE acordamos en la necesidad de
trabajar en esto puntos y volvimos a reclamar las recategorizaciones pendientes
desde 2014 a esta parte, y para avanzar en las recategorizaciones pendientes,
la actualización del nomenclador de cargos, planteles básicos y estructuras,
solicitamos toda la información necesaria para evaluar la situación actual y
trabajar en una propuesta concreta. También solicitamos se reglamente el
diseño, formulación, financiación y aprobación de las Estructuras del Estado,
pues desde que el Gobierno anterior derogó el decreto por el cual se regulaban
estas situaciones no existen reglas al respecto.

La secretaria adjunta de ATE Bonaerense,
Vanina Rodriguez, indicó que: "la reunión es muy importante y se inscribe
en el marco de los reiterados pedidos que hizo nuestra organización para que se
lleven adelante las mesas técnicas paritarias. ATE tiene mucho que aportar con
respecto a estos temas".

Además, volvimos a aportar algunos
principios rectores para pensar un nuevo diseño de carrera administrativa, como
son, entre otros:

– Valoración de la carrera
administrativa de las y los trabajadores estatales

– Promoción en la carrera
administrativa, mediante mecanismos transparentes que garanticen igualdad de
oportunidades, de trato y equidad de género.

– Capacitación y formación como
desarrollo personal, profesional y colectivo. Como derecho de las trabajadoras
y trabajadores, y responsabilidad indelegable del Estado.

– Acceso a la Formación y Capacitación
en igualdad de oportunidades, con planes y programas de estudios para la
formación básica y capacitación laboral permanente. Desarrollo de la formación
y capacitación en el horario de trabajo.

 –
La Formación y Capacitación en el Estado a través del Instituto Provincial de
la Administración Pública Provincial (IPAP) y poner sus planes y programas
acordes a lo previsto en el respectivo Convenio Colectivo, con la participación
de las representaciones sindicales, en las definiciones de los planes y
programas necesarios.

– Capacitación inicial y permanente: Las
y los trabajadores, aún cuando hayan reunido las competencias propias de los
perfiles buscados, es necesario reciban una formación inicial que les permita
conocer cuestiones propias del Estado, la administración pública y el organismo
en el que ingresan y desarrollan tareas. Para lo cual deben diseñarse programas
de formación específica. Capacitación permanente, individual y colectiva, para
la promoción de la carrera y que esto se vea reflejado en la mejoría del
salario de las y los trabajadores.

– Entendemos que es fundamental el
respeto y la valoración de las personas que trabajan en el Estado, y la
confianza en su capacidad para transformarlo. Partimos de que el desempeño
actual se corresponde con la historia, las variables culturales, las políticas
de conducción y las características organizacionales a través de todos estos
años donde el Estado no priorizo la formación y promoción de sus trabajadoras y
trabajadores.

– En el Estado de la provincia de Buenos
Aires se debe propiciar un trato digno, franco y respetuoso entre las y los
trabajadores y hacía ellas y ellos, y un ambiente de trabajo abierto y
participativo, que facilite la satisfacción de los objetivos de las
instituciones y de las personas que la integran. Priorizando el aporte
creativo, la capacitación y el aprendizaje para fortalecer las habilidades
técnicas y sociales de las y los trabajadores del Estado, pilares del avance en
la carrera en el Estado.

– Las y los trabajadores estatales deben
poder crecer y desarrollarse a lo largo de su vida laboral, independientemente
de decidir asumir funciones ejecutivas. La promoción en la carrera no debe
desembocar, como única alternativa, en la asunción de funciones ejecutivas. Por
lo cual la carrera debe contemplar aspectos horizontales y verticales para la movilidad
y promoción en la carrera laboral.

– Participación de las representaciones
sindicales a lo largo (de principio a final) de todos los procesos de
promoción, selección, evaluación y concursos, a fin de garantizar la
transparencia, igualdad de oportunidades y de trato para las y los trabajadores
estatales.