Trabajadores de la Educación contra el operativo Aprender 2016

La
creación por decreto de la Secretaría Nacional de Evaluación Educativa en abril
pasado es para ATE “una señal clara del desprecio del presidente Macri por
la comunidad educativa y los trabajadores de la educación”. Según los
estatales, el operativo de evaluación “Aprender 2016” expresa la voluntad
de escamotear el necesario debate sobre el rumbo de la educación en la
Argentina, como sucedió con la Ley Federal de Educación, sin la participación
docente.

“Las
pruebas estandarizadas en condiciones aisladas, que no tienen conexión con el
marco de conocimientos generales y personal del estudiante, es la tendencia a
evaluar conocimientos como unidades ordenadas que se pueden aislar en forma
artificial. Reducen la enseñanza y el aprendizaje a una sola calificación que
puede ser utilizada para introducir una diferenciación presupuestaria
entre las escuelas -ranking- y modificar el régimen laboral docente. Medir
la `productividad´ del docente y la ponderación del salario docente sobre el
nivel de `formación alcanzada´ -posgrados pagos-, es una de las variables de
productividad y rendimiento que buscan”, denuncian los trabajadores.

ATE
denuncia que el plan oficial comenzó durante el gobierno anterior, cuando
redujo los espacios curriculares humanísticos e intentó quitar horas de taller
en las escuelas técnicas. Ahora, el gobierno de Cornejo ya ha dado un primer
paso con la implementación del Ítem aula que diferencia los salarios según
asistencia, y que no respeta la legislación laboral y de licencias, ni el estatuto
y los acuerdos paritarios.